【本報訊】據中央社8月報導，中國大陸最近興起「異性陪讀、相互砥礪」的學習風氣，樂此不疲的大學生說，「男女搭配，學習不累」。不過，父母、師長大多擔心會變質形成「速食感情」，心理學家則認為尋求陪讀的人，顯然人格獨立性有問題。陪讀方式有一對一、一對多或多對多，但以一男一女型態居多，雖然多數學生都聲稱只是尋求單純的異性陪讀，但也不諱言地說，如果雙方相處的時間比較長，感情加深，不排除可能會成為男女情侶。教育心理學家楊愛萍認為，學生一定要能夠自我把握，如果是以提高成績為目的，陪讀不失為積極面；但若只是假借名義找對象，效果自然可想而知。