在民國六十年代的台灣，某天在萬華地區的某個公車站牌邊，有一個小孩在騎樓前扭腰頓腳，跳起「高山青」來，令得當時正在等公車的民眾，一時看得忘記公車已靠站後又駛開，只因這小孩的膽子有夠大，能在眾目睽睽下，大聲地又唱又跳，簡直「愛現」得不得了……。

而那個「小孩」就是「我」──蓮花慧君。

如果當時自己有點「生意」頭腦，應該在前面擺個「功德箱」，讓當時看表演的叔叔阿姨們「隨意」一下，說不定也可賺點學費。不過當時我只是「免費公益」。

我從小就喜歡「表演」，是典型的「獅子星座」性格。記得某次小學老師叫我們起來講「自己是如何度過這次暑假？」全班就只有我一個人，興沖沖地舉手，然後走上講台報告。音樂課時，老師問：「有誰願意起來唱『勇士進行曲』？」這時二位學生起身自告奮勇，當然「俺」也是其中一位。

中秋節時，我和鄰居小孩們設計「節日」來慶祝，自己竟主演「嫦娥奔月」，還有模有樣地演得聲淚俱下，差點兒「哭爹喊娘」……。

大學時，上「英文會話」課，我改編了「魔鬼在哪裡」的英文短劇，和幾位同學俏皮地演出較具哲思性的劇情，竟還得到全班的高分！

某次，自己一時興起，參加「廣播電視班」，在那一期訓練中，矯正了自己的咬字發音，創新了表演技巧，並學習製作廣播節目。我曾將師尊文章中的「鼠耳的孩子」，製成廣播劇，在電台播放。

在西雅圖雷藏寺出家時的我，還擔任晚會的司儀，和蓮嶝上師一起演過「老師父與徒弟」的故事……。

記得當時，我曾四處拜託人表演戲劇，可是，大部分的人，總是推三阻四，現在想起來「表演」原來也是一種天性，是勉強不來的！

幾年前，我看過台灣的「金色蓮花劇坊」，上演的戲碼「密勒日巴大師傳」、「蓮華生大士傳」、「維摩詰大士」……等。宗內燃燈雜誌總編于秋月師姐的作品「大白傘蓋佛母舞」更是氣勢磅[石薄]，活靈活現！

如果有人問我：「應如何與主尊合一？」我建議對方，若要讓自己「印象深刻」的話，就以「表演」來切入吧！

再說明白點，如果有一天自己要表演「觀音舞供」，那自己要配何等的觀音服飾？手上要持何種的觀音法器？如何走步？如何言語？如何慈眉善目？如何悲憫眾生垂淚？……想想看，這些自己將如何一一展現？這時的一句六字大明咒，是自己在唸抑或是觀音在唸？到底「唸咒者是誰」？

再想想看，我們所持的每一個咒，到底有沒有「合一」的精神？日常生活中，又如何的「合一」？

由在「表演」中切入了「合一」的含意，想到了師尊的開示：「密教的口訣亦即為『我就是佛』。」我們該思維，每天如何過這樣高貴的生活？

2005年4月21日