【本報訊】坊間美語、數學、語文補習班林立，台灣中部有一些另類補習班，主要是訓練兒童遊戲的基本能力，促進感覺統合；也有小學讓學童玩樂高積木，培養邏輯和創作能力。

這類補習班強調以遊戲方式學習，上課時幾乎都在訓練小朋友蛙跳、倒立、旋轉功，還有跳繩、單腳跳等。教師說，現代孩子運動量太少，應加強感覺統合，培養基本能力。

課程中小朋友要拿著圓滾滾高爾夫球，一個個疊高，疊球時須全神貫注，圓球疊高很困難，在不斷挫敗下訓練孩子勇於接受挫折。還有雙手同時夾小珠子，讓孩子習慣左右腦並用。

教師說，現在許多補習班或安親班，要求學童不斷寫習作、複習功課，成績表現一時很突出，若沒有相關訓練，小孩子沒有體力應付往後10多年的課業壓力與競爭，未來反而更辛苦。

以樂高積木做為教學輔導教材的一所小學，學生在地板教室集體創作各種造型，還要說明意義與心得，使原本枯燥無味的課目變得生動有趣，還有助訓練邏輯思考能力。

該國小輔導主任吳先生表示，學期末都舉行積木比賽，還有全年級集體創作，在大禮堂堆超大型火車軌道，師生玩得很高興。

另有兩姐妹開語文補習班，包括文章賞析、訓練演說笑話，培養表達與欣賞能力，有助日後作文能力。這家補習班開設近10年，一開學就額滿，因為部分家長早就體認台灣的學校教育不教作文，家長只有自己找管道教自己的小孩。