【本報綜合報導】根據最新調查數字，一年級大學生沒法適應新校園生活，趕不上學習進度，6人有1人無法完成大學教育，14%的一年級大學生因學業成績輟學。

論者說，高中與大學教育區別頗大，許多學生無法適應，是大學生輟學的原因。

一些學生和教授認為，高中教育未能充分準備學生昇大學，一些新生不易跨過一年級過渡期。每6個一年級大學生中，1人最終無法完成大學。

在《加拿大專上教育專心求學報告》(Persistence in Post-Secondary Education in Canada)中，研究人員分析加拿大統計局《青年過渡期調查》(Youth in Transition Survey)報告，發現一年級大學生的輟學率約為14%。

整個專上教育的輟學率約為16%，顯示大學輟學者多數在剛進大學時放棄學業。

《青年過渡期調查》在2000年追蹤96.3萬個18到20歲的學生，研究他們在2005年前的專上教育情況。調查結果顯示，大學輟學生早在一年級有學習困難，例如趕交功課、學業成績差、有學習行為問題。

加拿大統計局高級分析員謝恩克斯(Danielle Shaienks)說，基於上述理由，較多學生在一年級考慮離校。

西安大略大學社會學教授科特(James Cote)指出，大約三分一的學生覺得大學課程壓力大，部分原因是他們不習慣專上學校的要求。他們在高中時期不用太勤奮，付出很少已能拿高分，但大學要求更高。

大學生本身有學習問題，安省大學教師聯會(Ontario Confederation of University Faculty Associations)今年的調查報告更說，55%的大學教授和圖書館員發現，現在大學一年級學生的底子比3年前的一年級生薄弱。

調查顯示，學生的寫作和數學能力下降，他們過分依賴互聯網資源，不想下必要的苦功，卻想拿好成績。

各大學學生與教師比例失調，每班編排盡量多的學生。在安省大學，這種情況最嚴重。

安省中學教師聯會主席科拉恩(Ken Coran)說，大學實行小班教學，教師更能照顧學生的需要，學生更易取得好成績。